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        就業率95.6%!蘭州職業教育撐起半邊天
        2021/3/26 18:06:32
        晚清時代的中國,在西方列強兵臨城下的炮火淫威之中,不得不被迫開始對前來挑戰的海上文明作出回應,號稱當時遠東第一大造船廠的馬尾船政局,便擔負起了使中國社會能夠擁有自己的快艦猛炮的重任。

        1867年,左宗棠奏請開辦《福州馬尾船政學堂》,分為前、后學堂,前學堂主要學習制造船艦,后學堂主要學習駕駛船艦,其設立的目的都在于"師夷長技以制夷",中國的職業教育由此正式發源。彼時,“技”的地位便可見一斑。

        甘肅職業教育在新中國成立后的70年可謂是櫛風沐雨,破浪前行。截至2018年,甘肅省中職院校達到209所,其中認定國家級重點36所,入列國家改革發展示范學校23所。

        相較之下,雖然蘭州的中職院校僅有18所,但發展的源頭卻能追溯到20世紀50年代。1964年經國家商業部正式批準開辦的蘭州市商業學校,就是蘭州最早開辦的中等職業院校之一。

        蘭州現有的18所中等職業教育學校中,有公辦學校12所,民辦學校6所。

        2020年,蘭州市現有的中等職業教育學校在校生人數為15812人,年度招生共計6616人,連續三年超額完成了招生計劃;同期數據,蘭州中職院,F有教職工1612人,其中在編教師1254人,中職院校的師資力量和規模也在逐年向好。

        近些年來,蘭州中職院校的辦學規;沮呌诜定,學生流失率逐年降低且穩定性增強,院校的設施設備以及教育教學場所也在逐步完善。中等職業教育留存在人們心中的刻板印象,也在逐漸改觀。

        2020年度蘭州市中等職業教育質量年度報告中顯示,蘭州市全市中等職業學校畢業3748人,就業升學3583人,就業率為95.6%。從數據來看,不僅就業率逐年遞增,選擇升學的學生比例也逐年增高。另外,就業后人均工資都在4700元/月以上。

        一切成果的收獲,都來自于前期的悉心投入,蘭州中職院校逐年上漲的招生、就業、升學數據,離不開蘭州在財政上的大力支持。

        僅在2020年,蘭州市中職教育春秋兩季免學費28674人次,累計減免學費金額2717.38萬元,13192人次享受獎助學金,獎助學金金額達1151.87萬元,后期還將計劃逐年加大對職業教育的財政投入。

        從現狀來看,蘭州的中職院校分布比較零散,幾乎涵蓋到了蘭州主城區和所有周邊區縣。這其中最大的一個“聚集區”就是蘭州新區職教園區。

        早在2012年,《蘭州新區職業教育園區建設實施方案》便已公示,醞釀4年建設2年,蘭州新區職教園區上百棟高樓拔地而起,一片荒灘最終變成了一座現代化職業教育新城,鱗次櫛比的教學樓讓人耳目一新。

        將一片荒丘變為職教園區,是具體到每一塊磚,每一片瓦的慢工活。

        四年之后,蘭州市政府在蘭州新區職教園區組建了蘭州現代職業學院,整合管理了蘭州市商業學校、蘭州旅游職業學校、蘭州女子中專、蘭州城建學校、蘭州市園藝學校、蘭州市衛生學校等10所市級公辦中等職業學校,成為了新組建的一所普通高等職業院校。

        蘭州現代職業學院是目前新區職教園區內最大的一所入駐學校,統一管理后開設的專業由原來的74個整合為51個,形成了協調發展、優勢突出、特色鮮明的工、商、管、醫、文、農、藝七大專業集群,專業分布點達 125個專業,覆蓋了中職院校所有的專業大類。

        蘭州的中等職業教育學校除了整合歸入蘭州現代職業學院的10所外,還有位于中心城區的蘭州特殊教育職業中等專業院校、蘭州市九州藝術學校、蘭州中泰聯合職業學校、蘭州華中司法職業學校、蘭州慈愛實驗藝術職業學校。

        另外,在周邊區縣還有紅古區職業教育中心、榆中縣理工職業學校、榆中縣職業教育中心和永登縣職業中等專業學校。

        目前,蘭州的職業學校還存在著一些短板與其薄弱的環節。國家示范院校與其他院校發展之間不平衡不充分,差異性較大、部分學校的校企合作運行機制也不夠完善、師資隊伍的專業性也亟需進一步提升。

        不過蘭州也針對相應的問題,做出了相應的改善措施。比如建立“一對一”協同發展機制,提高專業教師素質,加強雙師型教師隊伍,深化校企合作、產教融合機制的改善措施,以確保蘭州中職院校在教學條件、師資力量、財政支持等方面得到提升。

        中等職業教育的發展是長久戰,并不能一蹴而就。其實在前幾年,中等職業教育還沒有像現在一樣被重視。

        過去的很長一段時間里,隨著九年義務教育普及、初高中畢業生數量也在迅速增加,再加上城市發展的緩慢等各方因素的影響,蘭州也一度出現職業院校畢業生年齡小、招生難度大、學生流失率高、技術技能層次低、就業不穩定等問題。

        此后,職業教育的泡沫化也逐漸顯現出來,職業教育學校仿佛招生不少,可真正能從事技能型工作的卻不多。這段時期,正值我國經濟快速崛起、產業發展迅速的一段時期,于是高技能型人才便與企業實際需求拉開了很大的差距。

        直到2019年,職業教育面臨的尷尬局面才被正式打破。

        2019年,國務院就深化職業教育改革作出做出了重要批示,并提出明確要求:職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型,具有同等重要地位。之后的《政府工作報告》中也提出“加快發展現代職業教育”。

        結論簡明扼要:職業教育,也要撐起半邊天!

        教育部原副部長劉利民曾表示,中國舉辦著世界上規模最大的職業教育,并在積極與“一帶一路”沿線國家進行職教合作。截止2019年,已有“一帶一路”沿線國家的43225名學生獲得了中國政府獎學金,占資助來華留學生總數的68.57%。

        蘭州作為“一帶一路”的節點城市,這幾年不僅在加強節點城市建設以及與外界的交流,還在積極推動產城融合,以及“一心兩翼”的大蘭州布局成型。而這些大戰略、城市大方向的發展,都需要專業技術人才的支持。

        現如今,不少人對職業教育學校的看法已有所改觀。在城市戰略不斷推進、技術性人才缺口仍存在的當下,蘭州的職業教育或許還會迎來一番新格局。
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